E-learning je technologie, která využívá počítače a jim podobná zařízení ke zprostředkování výukových a školicích materiálů (v užším smyslu) a k podpoře procesu vzdělávání (v širším smyslu).
Míra využití počítačů přitom závisí na aktuálních možnostech techniky a samozřejmě také na její dostupnosti pro potenciální uživatele.
Varianty distančního vzdělávání
Synchronní systém distančního vzdělávání
- Jde o výuku v reálném čase.
- Účastníci výchovně-vzdělávacího procesu se mohou kdykoli připojit k výuce.
Asynchronní systém distančního vzdělávání
- Jedná se o podobný systém vzdělávání, jaký v minulosti využívaly takzvané korespondenční školy, které zasílaly audiokazety, videokazety a učební texty klasickou poštou.
Definice e-learningu
- E-learning je elektronické vzdělávání, které využívá počítačovou síť k realizaci a podpoře výuky a interakci během ní.
- Pojmem e-vzdělávání se označuje systém, který k poskytování obsahu, řešení úloh, komunikaci, administraci a řízení vzdělávání využívá elektronické metody zpracování, přenosu a ukládání informací.
- E-learning je jakýkoli vzdělávací proces, při kterém se využívají informační a komunikační technologie pracující s daty v elektronické podobě.
Druhy e-learningu
CBT – (Computer Based Training)
- je offline formou e-learningu, lze jej označit také jako podporu vzdělávacího procesu prostřednictvím počítače.
- Výukové pomůcky a materiály jsou zde k dispozici na magnetických nebo optických nosičích.
- Tato metoda je vhodná pro konkrétní cvičení, případně pro ověřování znalostí.
WBT – (Web Based Training)
- je online formou e-learningu.
- Vzdělávání probíhá prostřednictvím internetu a služby WWW.
- Na internetu jsou dostupné studijní materiály, které si má student osvojit.
- K dispozici jsou také hypertextové odkazy, jejichž úkolem je doplnit informace k zadanému úkolu.
LMS – (Learning Management System)
- je systém výuky využívající webové technologie.
- Jde o tvorbu kurzů, jejich zpracování a využití v elektronickém prostředí.
- Studijní materiály jsou studentům dostupné přes internet.
Blended learning
- jde o kombinovanou, propojenou výuku, někdy označovanou také jako hybridní výuka.
- Propojuje se zde prezenční forma výuky s e-learningem.
- Jde o integraci elektronických zdrojů s cílem zvýšit potenciál informačních a komunikačních technologií, která se uskutečňuje společně s osvědčenými metodami výuky.
Fáze implementace e-learningu
Zpřístupnění statického obsahu
- zřízení serveru, na němž jsou k dispozici elektronické vzdělávací materiály, zpravidla v podobě dokumentů HTML, doplněných o další zdroje.
Správa vzdělávacích objektů
- statický obsah je doplněn o mechanismy znalostního managementu, které umožňují zdroje lépe spravovat, třídit, vyhledávat a především propojovat do takzvané báze digitálních vzdělávacích objektů
Orientace na vzdělávací procesy
- do e-learningového systému jsou začleněny dynamické prvky, díky nimž lze proces vzdělávání rozdělit na kroky a dílčí úkoly.
Orientace na potřeby uživatele
- systém na této úrovni umožňuje rozpoznávat potřeby, preference a učební styly jednotlivých studentů a každému jednotlivci lze navrhnout optimální postup studia
Integrace vzdělávání
- úplné začlenění e-learningu mezi další procesy v systému vzdělávání.
Výhody e-learningových systémů v podnikovém prostředí
Snižování nákladů a zvyšování efektivity vzdělávání
- Jedním z nejsledovanějších parametrů a zároveň argumentů, proč se pro daný systém rozhodnout, je jeho ekonomický přínos.
Rychlost distribuce vzdělávacích materiálů
- Školicí látka se zpracuje na jednom místě a jako ucelený celek vstupuje do systému, kde se jednoduchým způsobem přiřadí příjemcům, kteří online získají přístup ke svým studijním materiálům.
- Studovat může každý, kdo chce.
Adaptabilita e-learningu
- Adaptabilita spočívá v přizpůsobování e-learningu potřebám společnosti.
Snadno řiditelný systém vzdělávání
- E-learningové systémy jsou budovány hierarchicky, takže je lze snadno přizpůsobit firemní struktuře a hierarchii.
Integrace e-learningu do podnikových informačních systémů
- Příkladem je integrace například do systémů HRM (Human Resource Management – řízení lidských zdrojů), ERP, CRM (Customer Relationship Management – řízení vztahů se zákazníky) apod.
Objektivní hodnocení
- Spočívá v nutnosti jednoznačně identifikovat přínos vzdělávacího kurzu pro firmu, vzdělávaného i celou společnost.
