E-learning – elektronické vzdělávání

E-learning – elektronické vzdělávání

E-learning je technologie, která využívá počítače a jim podobná zařízení ke zprostředkování výukových a školicích materiálů (v užším smyslu) a k podpoře procesu vzdělávání (v širším smyslu).
Míra využití počítačů přitom závisí na aktuálních možnostech techniky a samozřejmě také na její dostupnosti pro potenciální uživatele.

Varianty distančního vzdělávání

Synchronní systém distančního vzdělávání

  • Jde o výuku v reálném čase.
  • Účastníci výchovně-vzdělávacího procesu se mohou kdykoli připojit k výuce.

Asynchronní systém distančního vzdělávání

  • Jedná se o podobný systém vzdělávání, jaký v minulosti využívaly takzvané korespondenční školy, které zasílaly audiokazety, videokazety a učební texty klasickou poštou.

Definice e-learningu

  1. E-learning je elektronické vzdělávání, které využívá počítačovou síť k realizaci a podpoře výuky a interakci během ní.
  2. Pojmem e-vzdělávání se označuje systém, který k poskytování obsahu, řešení úloh, komunikaci, administraci a řízení vzdělávání využívá elektronické metody zpracování, přenosu a ukládání informací.
  3. E-learning je jakýkoli vzdělávací proces, při kterém se využívají informační a komunikační technologie pracující s daty v elektronické podobě.

Druhy e-learningu

CBT – (Computer Based Training)

  • je offline formou e-learningu, lze jej označit také jako podporu vzdělávacího procesu prostřednictvím počítače.
  • Výukové pomůcky a materiály jsou zde k dispozici na magnetických nebo optických nosičích.
  • Tato metoda je vhodná pro konkrétní cvičení, případně pro ověřování znalostí.

WBT – (Web Based Training)

  • je online formou e-learningu.
  • Vzdělávání probíhá prostřednictvím internetu a služby WWW.
  • Na internetu jsou dostupné studijní materiály, které si má student osvojit.
  • K dispozici jsou také hypertextové odkazy, jejichž úkolem je doplnit informace k zadanému úkolu.

LMS – (Learning Management System)

  • je systém výuky využívající webové technologie.
  • Jde o tvorbu kurzů, jejich zpracování a využití v elektronickém prostředí.
  • Studijní materiály jsou studentům dostupné přes internet.

Blended learning

  • jde o kombinovanou, propojenou výuku, někdy označovanou také jako hybridní výuka.
  • Propojuje se zde prezenční forma výuky s e-learningem.
  • Jde o integraci elektronických zdrojů s cílem zvýšit potenciál informačních a komunikačních technologií, která se uskutečňuje společně s osvědčenými metodami výuky.

Fáze implementace e-learningu

Zpřístupnění statického obsahu

  • zřízení serveru, na němž jsou k dispozici elektronické vzdělávací materiály, zpravidla v podobě dokumentů HTML, doplněných o další zdroje.

Správa vzdělávacích objektů

  • statický obsah je doplněn o mechanismy znalostního managementu, které umožňují zdroje lépe spravovat, třídit, vyhledávat a především propojovat do takzvané báze digitálních vzdělávacích objektů

Orientace na vzdělávací procesy

  • do e-learningového systému jsou začleněny dynamické prvky, díky nimž lze proces vzdělávání rozdělit na kroky a dílčí úkoly.

Orientace na potřeby uživatele

  • systém na této úrovni umožňuje rozpoznávat potřeby, preference a učební styly jednotlivých studentů a každému jednotlivci lze navrhnout optimální postup studia

Integrace vzdělávání

  • úplné začlenění e-learningu mezi další procesy v systému vzdělávání.

Výhody e-learningových systémů v podnikovém prostředí

Snižování nákladů a zvyšování efektivity vzdělávání

  • Jedním z nejsledovanějších parametrů a zároveň argumentů, proč se pro daný systém rozhodnout, je jeho ekonomický přínos.

Rychlost distribuce vzdělávacích materiálů

  • Školicí látka se zpracuje na jednom místě a jako ucelený celek vstupuje do systému, kde se jednoduchým způsobem přiřadí příjemcům, kteří online získají přístup ke svým studijním materiálům.
  • Studovat může každý, kdo chce.

Adaptabilita e-learningu

  • Adaptabilita spočívá v přizpůsobování e-learningu potřebám společnosti.

Snadno řiditelný systém vzdělávání

  • E-learningové systémy jsou budovány hierarchicky, takže je lze snadno přizpůsobit firemní struktuře a hierarchii.

Integrace e-learningu do podnikových informačních systémů

  • Příkladem je integrace například do systémů HRM (Human Resource Management – řízení lidských zdrojů), ERP, CRM (Customer Relationship Management – řízení vztahů se zákazníky) apod.

Objektivní hodnocení

  • Spočívá v nutnosti jednoznačně identifikovat přínos vzdělávacího kurzu pro firmu, vzdělávaného i celou společnost.